Comunidad CONICET
KORZENIOWSKI, CELINA GRACIELA

Investigadora asistente

Especialidad
Neuropsicología y Educación
Disciplina Científica
Psicología - Psicología
Tema
Funciones ejecutivas, prácticas educativas y mejoramiento del aprendizaje en la niñez y adolescencia
Lugar de Trabajo
CENTRO INVESTIGACIONES CUYO (CIC)
Dirección:
PRIMITIVO DE LA RENTA 522, piso 2, depto K, 5500 - Mendoza - Argentina
Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
Doctora en psicología e investigadora de CONICET. Formación en neuropsicológica infanto-juvenil. Evaluación de capacidades cognitivas y diseño de programas de estimulación cognitiva ecológicos, aplicables en la escuela y el hogar. Promoción de capacidades cognitivas en niños de contextos socialmente vulnerables. Estudio de predictores sociocontextuales del desarrollo cognitivo infantil. Análisis de factores modulares cognitivos y sociocontextuales del rendimiento escolar. Especialización en fu... Doctora en psicología e investigadora de CONICET. Formación en neuropsicológica infanto-juvenil. Evaluación de capacidades cognitivas y diseño de programas de estimulación cognitiva ecológicos, aplicables en la escuela y el hogar. Promoción de capacidades cognitivas en niños de contextos socialmente vulnerables. Estudio de predictores sociocontextuales del desarrollo cognitivo infantil. Análisis de factores modulares cognitivos y sociocontextuales del rendimiento escolar. Especialización en funciones ejecutivas y su relación en el rendimiento escolar. Formación en metodología cuantitativa y técnicas de análisis de datos cuantitativos (path analysis, modelo de ecuaciones estructurales). Diseño, adaptación y baremación de técnicas neuropsicológicas.
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Líneas de Investigación

Neuropsicología, Neuroeducación, Psicología evolutiva, Psicometría

Ciencias sociales

  • Psicología
  • Otras psicología
Capacidades Tecnológicas

11 - Asuntos sociales y económicos

11.2 - Educación y formación

Palabras Clave
Intervención escolarAchievementExecutive functionsRendimiento escolarFunciones ejecutivasContextos de vulnerabilidad socialPovertrySchool interventionNiñosChildren
Formación Académica

2009 - 2015

Doctor en psicología

FACULTAD DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS

2011 - 2012

Diplomado en Docencia Universitaria

FACULTAD DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA

1997 - 2005

Licenciada en Psicología

FACULTAD DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA

Formación de RRHH
Dirigida por: