Producción CyT
Capítulo de Libro
Autoría
PEREZ, ANDREA VERONICA
;
Latino, Diego
Fecha
2020
Editorial y Lugar de Edición
Novedades educativas
Libro
La docencia de apoyo para la inclusión y la accesibilidad educativa. Entre la tarea artesanal y el saber pedagógico
(pp. 119-134)
Novedades educativas
Novedades educativas
ISBN
978-987-538-800-0
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
En el presente trabajo nos interesa proponer algunos temas en tanto disparadores para problematizar nuestras concepciones y prácticas vinculadas a la relación entre la inclusión y la figura del/de la Maestro/a de Apoyo a la Inclusión (MAI): entre lo ideal, lo oficial y lo cotidiano quizás podamos encontrar pistas que sirvan a una praxis inclusiva, deconstruyendo aquellos criterios que indican que el/la MAI es el único referente garante para la participa...
En el presente trabajo nos interesa proponer algunos temas en tanto disparadores para problematizar nuestras concepciones y prácticas vinculadas a la relación entre la inclusión y la figura del/de la Maestro/a de Apoyo a la Inclusión (MAI): entre lo ideal, lo oficial y lo cotidiano quizás podamos encontrar pistas que sirvan a una praxis inclusiva, deconstruyendo aquellos criterios que indican que el/la MAI es el único referente garante para la participación activa de todos/as y cualquiera en el desarrollo de su trayectoria educativa.
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Palabras Clave
DISCAPACIDADMAIINCLUSIÓN EDUCATIVADOCENCIA