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Comunidad CONICET
PEREZ, ANDREA VERONICA

Investigadora independiente

Especialidad
Educación superior y discapacidad
Disciplina Científica
Cs. de la Educación
Tema
Narrativas de jóvenes en torno a las trayectorias educativas en el pasaje del nivel secundario a la educación superior a la luz de las políticas de inclusión social y educativa y de los estudios críticos en discapacidad
Lugar de Trabajo
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
Depende de
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES
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Dirección:
ROQUE SAENZ PE?A 352, B1876BXD - Bernal - Buenos Aires - Argentina
Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
En 2015 ingresé a Carrera CIC CONICET con el Proyecto Accesibilidad, discapacidad e inclusión social en la educación universitaria argentina. Tanto mis trabajos de investigación y formación de grado como de posgrado se han orientado a estudiar acerca de "la cuestión del otro" en educación, considerando las voces de distintos actores en el marco de las políticas de "inclusión educativa". Dirijo el Observatorio de la Discapacidad de la UNQ desde 2013. Integro la RUEDES y la SAIE. En 2020 mi proye... En 2015 ingresé a Carrera CIC CONICET con el Proyecto Accesibilidad, discapacidad e inclusión social en la educación universitaria argentina. Tanto mis trabajos de investigación y formación de grado como de posgrado se han orientado a estudiar acerca de "la cuestión del otro" en educación, considerando las voces de distintos actores en el marco de las políticas de "inclusión educativa". Dirijo el Observatorio de la Discapacidad de la UNQ desde 2013. Integro la RUEDES y la SAIE. En 2020 mi proyecto (sobre narrativas de jóvenes con discapacidad en torno a las trayectorias educativas en el pasaje del nivel secundario a la educación superior) fue beneficiado con una beca de FLACSO para ingresar al Programa de Investigación Postdoctoral en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (obtuve titulación el 10/5/24). Trabajo para producir conocimiento que aporte al campo de la educación, de manera atenta a la dimensión cultural y a la accesibilidad comunicacional, física, actitudinal, etc. buscando eliminar las lógicas capacitistas del campo de la educación.
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Líneas de Investigación

Juventudes, discapacidad, accesibilidad

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación especial (para personas con discapacidades de aprendizaje)

Juventudes, discapacidad, accesibilidad

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación especial (para personas con discapacidades de aprendizaje)
Capacidades Tecnológicas

11 - Asuntos sociales y económicos

11.2 - Educación y formación

Palabras Clave
OTHERNESSDISCAPACIDADEDUCATIONYOUTHJUVENTUDESDISABILITYALTERIDADEDUCACIÓN
Formación Académica

2006 - 2013

Doctora en Ciencias Sociales

FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

2002 - 2008

Magíster en Educación con Orientación en Gestión Educativa

UNIVERSIDAD DE SAN ANDRES

1995 - 2002

Licenciada en Educación

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES

Formación de RRHH
Directora de:
Codirectora de:
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