Producción CyT
Capítulo de Libro
Autoría
Olmos, V.
;
Torres Vega, L.
;
COHEN, MARIA LORENA
;
´Mamondes, S.
;
Gonzalez Baroni, Lucía
;
Muntaner, A.
;
Isasmendi, Victoria
Fecha
2018
Editorial y Lugar de Edición
Universidad Nacional de Tucuman
Libro
Libro de Trabajos completos. II Simposio La Luz en el Museo y el cuidado del Patrimonio
(pp. 127-132)
Universidad Nacional de Tucuman
Universidad Nacional de Tucuman
ISBN
978-987-754-145-8
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
Nos proponemos reflexionar sobre el papel que juega el museo como articulador deexperiencias educativas en base a las actividades desarrolladas desde el Área deVinculación con la Comunidad del IAM. El diseño de actividades educativas innovadorasque integren diversos conocimientos con el museo, destinadas a público de todas lasedades, pretenden que el aprendizaje se desarrolle a través de experimentar con los sentidosy de expresar corporalmente aspectos cultura...
Nos proponemos reflexionar sobre el papel que juega el museo como articulador deexperiencias educativas en base a las actividades desarrolladas desde el Área deVinculación con la Comunidad del IAM. El diseño de actividades educativas innovadorasque integren diversos conocimientos con el museo, destinadas a público de todas lasedades, pretenden que el aprendizaje se desarrolle a través de experimentar con los sentidosy de expresar corporalmente aspectos culturales de los pueblos originarios. El propósito esponer envida a esos objetos, animales, paisajes y personas que vemos en el museo
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Palabras Clave
MUSEODIVERSIDAD CULTURALCIENCIA-EDUCACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO