Artículo
Autoría
Fecha
2024
Editorial y Lugar de Edición
Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires
Revista
Anuario sobre bibliotecas, archivos y museos escolares
- ISSN 2718-8965
Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires
ISSN
2718-8965
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
El presente trabajo da cuenta del impacto de la materialidad escolar sobre los cuerpos de las niñas y los niños en la escuela pública a inicios del siglo XX, a saber: el banco escolar, las discusiones en torno a la escritura higiénica, los pizarrones y la organización de los horarios de clase y recreos. Entendemos que durante ese periodo se generó una paradoja sustancial: mientras la escuela sostenía la necesidad de medicalizar el cuerpo de las n...
El presente trabajo da cuenta del impacto de la materialidad escolar sobre los cuerpos de las niñas y los niños en la escuela pública a inicios del siglo XX, a saber: el banco escolar, las discusiones en torno a la escritura higiénica, los pizarrones y la organización de los horarios de clase y recreos. Entendemos que durante ese periodo se generó una paradoja sustancial: mientras la escuela sostenía la necesidad de medicalizar el cuerpo de las niñeces, se generaban enfermedades que complejizaban la labor de los galenos que con sus saberes expertos intervenían para evitar las patologías que acechaban de manera recurrente a los grupos estudiantiles
Ver más
Ver menos
Palabras Clave
bancos escolaressaludpizarronescuela