Science and Technology Production
Article
Authorship
Date
2020
Publishing House and Editing Place
Centro de Estudios Sociales Regionales, Universidad de Rosario
Magazine
Avances del Cesor
- ISSN 1514-3899
Centro de Estudios Sociales Regionales, Universidad de Rosario
Centro de Estudios Sociales Regionales, Universidad de Rosario
ISSN
1514-3899
Summary
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SIGEVA
El trabajo tiene por objetivo analizar la educación primaria en los Territorios Nacionales entre 1890 y 1940. Desde una perspectiva tributaria de la historia social, se abreva en un conjunto de nudos problemáticos que tuvo la repartición central para llevar adelante la gesta educativa, a saber: el rol de las comunidades locales en las demandas para la creación de escuelas, las condiciones materiales de los edificios, las limitaciones presupuestarias, la cuestió...
El trabajo tiene por objetivo analizar la educación primaria en los Territorios Nacionales entre 1890 y 1940. Desde una perspectiva tributaria de la historia social, se abreva en un conjunto de nudos problemáticos que tuvo la repartición central para llevar adelante la gesta educativa, a saber: el rol de las comunidades locales en las demandas para la creación de escuelas, las condiciones materiales de los edificios, las limitaciones presupuestarias, la cuestión de la ?nacionalización? de las comunidades indígenas y, por último, la fiscalización de las escuelas particulares extranjeras.
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Key Words
nacionalizacióneducaciónescuelasterritorios nacionales