Producción CyT
Libro
Autoría
Fecha
2001
Editorial y Lugar de Edición
ESPACIO
ISBN
950-802-133
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
El momento actual expresa una profunda intensificación de la problemática social, es decir una agudización de la cuestión social. Cómo se le presenta esta realidad al trabajo social, cómo lee, descifra, aprehende esta realidad, con qué instrumental teórico metodológico. Estamos convencidas que el grado de alcance de las respuestas a estas preguntas impacta en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los cursos de Trabajo Soci...
El momento actual expresa una profunda intensificación de la problemática social, es decir una agudización de la cuestión social. Cómo se le presenta esta realidad al trabajo social, cómo lee, descifra, aprehende esta realidad, con qué instrumental teórico metodológico. Estamos convencidas que el grado de alcance de las respuestas a estas preguntas impacta en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los cursos de Trabajo Social. En este sentido, la compilación de estos artículos pretende constituirse en un aporte al conocimiento sobre estos temas nodales para el desarrollo de la disciplina. La preocupación por el proceso de formación profesional, por la modalidad epistemológica de concebir la “relación teoría práctica”, por la superación de la fragmentación de los procesos de enseñanza a partir de la construcción de una identidad profesional integrativa, exige un acto de ruptura con lo aparente; exige investigar lo que está implícito en esa “relación teoría práctica” y que implica su matriz fundante, es decir, exige clarificar la concepción de práctica social con que se está interviniendo profesionalmente en la realidad social. Los artículos de este libro problematizan y reafirman, una concepción práctica que es sin duda dinámica, que contiene esencialmente la teoría –aún cuando se presenten escindidas-, que ambas -teoría-práctica- en la dinámica de lo real se ponen en movimiento, se enriquecen, se interpelan, se cuestionan, se superan. En este sentido, consideramos imprescindible pensar críticamente la cuestión de los instrumentales técnico-operativos de la profesión, sin ellos la profesión no se operacionaliza, no alcanza concretud. Partimos de una concepción relacional de método, la operacionalización del mismo exige el despliegue de un instrumental interventivo teórico metodológico. Ninguna práctica social puede ser eficaz sin el desarrollo adecuado de instrumentales de intervención. La compilación de estos trabajos sobre la problemática de la construcción de diagnósticos sociales, responde al objetivo de ofrecer aportes a la discusión metodológica sobre el tema, frente a la ausencia de actualizaciones recientes en el campo del Trabajo Social.
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