Producción CyT
Artículo
Autoría
MORALES, SANTIAGO JOAQUÍN
;
Magistris, Gabriela
Fecha
2019
Editorial y Lugar de Edición
Universidad Nacional de San Luis Proyecto "Culturas Juveniles"
Revista
Kairos. Revista de Temas Sociales,
vol. 23
(pp. 35-54)
- ISSN 1514-9331
Universidad Nacional de San Luis Proyecto "Culturas Juveniles"
Universidad Nacional de San Luis Proyecto "Culturas Juveniles"
ISSN
1514-9331
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
Proponemos una aproximación al paradigma del co-protagonismo de la niñez en tanto enfoque en elque la participación infantil aloja un salto cualitativo al incidir en el ejercicio del conjunto de los derechos,colocando a la niñez como actor socio-político. Para ello, partiremos de una introducción a la noción deadultocentrismo a fin de analizar críticamente, desde esa perspectiva, la Convención sobre losDerechos del Niño (CDN)...
Proponemos una aproximación al paradigma del co-protagonismo de la niñez en tanto enfoque en elque la participación infantil aloja un salto cualitativo al incidir en el ejercicio del conjunto de los derechos,colocando a la niñez como actor socio-político. Para ello, partiremos de una introducción a la noción deadultocentrismo a fin de analizar críticamente, desde esa perspectiva, la Convención sobre losDerechos del Niño (CDN) y sus concepciones sobre niñez y participación. Sostendremos que si biensu sanción ha dado lugar al tratamiento concreto y simbólico de niños y niñas como sujetos de derecho,no resultan suficientes los derechos de participación que allí figuran para instaurar una ciudadaníaplena: el enfoque de derechos expresado en el paradigma de la protección integral resulta insuficienteper se para sustentar el involucramiento de dichos sujetos en cuestiones políticas y de ciudadanía, yno problematiza el carácter adultocéntrico de nuestras sociedades.Teniendo en cuenta que la CDN -fundacional de la ciudadanía infantil- fue íntegramente elaborada porpersonas adultas, y que la historia oficial de los derechos de la niñez omite la participación yprotagonismo del sector infantil, recuperaremos algunas expresiones de esa(s) historia(s) comoantecedentes de dicha convención y como base de una nueva perspectiva crítica en la relación conla(s) infancia(s).En suma, pretendemos con este artículo realizar una contribución al conjunto de teorías críticas sobrela infancia que la consideran un actor social que no puede seguir siendo excluido de los procesosgenerales de carácter socio-político.
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Palabras Clave
PROTAGONISMO INFANTILNIÑEZPARTICIPACIÓNADULTOCENTRISMO