Producción CyT
Artículo
Autoría
ATALIVA, VÍCTOR HUGO
;
Aldo Gerónimo
;
Alejandro Leiva
;
Ruy D. Zurita
;
Luciano R. Molina
;
Gema G. Huetagoyena
;
Ricardo F. Srur
;
Julia Lund
;
Sergio F. Cano
Fecha
2018
Editorial y Lugar de Edición
Facutad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universiad Nacional de Jujuy
Revista
Nuestro NOA,
vol. 12
(pp. 145-165)
- ISSN 1852-8287
Facutad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universiad Nacional de Jujuy
Facutad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universiad Nacional de Jujuy
ISSN
1852-8287
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
Los procesos de memorias, las experiencias periciales forenses que abordan las prácticas sociales genocidas en Tucumán (Argentina) y las estrategias para discutir el presente de ese pasado reciente en distintos ámbitos sociales (en particular, el educativo) conlleva la implementación de distintas estrategias comunicacionales que necesariamente deben ser evaluadas en función de la relevancia de la apropiación crítica (por parte de docentes, alumno...
Los procesos de memorias, las experiencias periciales forenses que abordan las prácticas sociales genocidas en Tucumán (Argentina) y las estrategias para discutir el presente de ese pasado reciente en distintos ámbitos sociales (en particular, el educativo) conlleva la implementación de distintas estrategias comunicacionales que necesariamente deben ser evaluadas en función de la relevancia de la apropiación crítica (por parte de docentes, alumnos, alumnas, entre otros actores) de los hechos traumáticos del pasado y sus consecuencias.A partir de una serie de intervenciones realizadas desde el Colectivo de Arqueología, Memoria e Identidad de Tucumán (CAMIT), exponemos los resultados preliminares de la vinculación social emprendida por nuestro equipo desde el año 2013 hasta mediados de 2017.
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Palabras Clave
EDUCACIÓNCIENCIAS FORENSESARQUEOLOGÍADERECHOS HUMANOS