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Anales de la AAEP - Una medida de eficiencia para instituciones de educación superior: aplicación a carreras de la Universidad Nacional del Sur
Congreso
Fecha:
2015Editorial y Lugar de Edición:
AAEPResumen *
En general el análisis de la eficiencia académica se centra en el rendimiento de los estudiantes, sin tomar en consideración las peculiaridades de las instituciones donde cursan sus estudios. Sin embargo, de igual relevancia es la medición de la eficiencia de las unidades educativas afectada por las características de su alumnado y plantel docente, como por cuestiones relativas a infraestructura, subsidios, acreditación, entre otros. El presente trabajo estimará la eficiencia de las carreras de grado dictadas en la Universidad Nacional del Sur a partir de la utilización de Fronteras Estocásticas, presentándola como metodología para la evaluación de eficiencia en IES. Información suministrada por el agente en SIGEVAPalabras Clave
educación superioreficiencia educativafrontera estocástica