III Reunión Nacional de Investigadores en Juventudes Argentina - ¿Puede explicarse la juventud sin los jóvenes? Problemas teórico metodológicos con la construcción del concepto de vulnerabilidad juvenil

Congreso

Resumen *

Los estudios sobre juventudes en los últimos tiempos confluyen mayormente en el paradigma de los grupos vulnerables que en el caso de los estudios de juventudes tiene que ver con el llamado "enfoque de las falencias" que define a las y los jovenes por aquellos aspectos incompletos de su transición hacia la adultez. Esta ponencia describe las contradicciones lógicas y epistemológicas de tal posición a través de los aportes de Hempel, Bunge y las escuela de estudios psicogenéticos de Piaget y García Información suministrada por el agente en SIGEVA