Producción CyT
Congreso
Autoría
Calandrón, Julieta Sabrina
Fecha
2008
Editorial y Lugar de Edición
Universidad Nacional de La Plata
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
Este trabajo es un estudio de las dinámicas institucionales y subjetivas que se ponen en juego en la corporación policial como técnicas de formación de los agentes. Se verá como las reglas de convivencia, la relación con la violencia, los programas de estudios, las líneas de especialización, los ejercicios corporales y el lugar de las jerarquías se ajustan a intereses específicos de producción de cierto sujeto y tarea ...
Este trabajo es un estudio de las dinámicas institucionales y subjetivas que se ponen en juego en la corporación policial como técnicas de formación de los agentes. Se verá como las reglas de convivencia, la relación con la violencia, los programas de estudios, las líneas de especialización, los ejercicios corporales y el lugar de las jerarquías se ajustan a intereses específicos de producción de cierto sujeto y tarea policial. La coyuntura de reorganización de la Policía de la Provincia de Buenos Aires, entre los años 1998-2007, constituye el marco para este estudio. Esto nos permitirá poner de relieve las reconfiguraciones de ciertos pilares de la formación que van en consonancia con la nueva definición de la relación entre los dispositivos de poder: de la disciplina hacia la seguridad. El material, que constituye las referencias empíricas de esta ponencia, está compuesto por entrevistas semi estructuradas a policías egresados/as de los institutos de formación básica antes, durante y después de la reforma. Se suman también entrevistas a funcionarios/as del Ministerio de Seguridad de la provincia y análisis de los programas de estudios de diferentes etapas en este proceso.
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Palabras Clave
GENERACIÓNESCUELAS DE POLICIAREFORMAS DEL ESTADO