Producción CyT
Salud, educación rural y comunidades locales en Brasil, Perú y Argentina (siglos XIX-XX)

Libro

Fecha
2025
Editorial y Lugar de Edición
Imago Mundi
ISBN
978950-793-4292
Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
Desde fines del siglo XIX en Latinoamérica, la preponderancia deenfermedades, los recurrentes ciclos epidémicos y el analfabetismonaturalizado en grandes sectores de la población, revelaron las limitacionespara la construcción de los Estados nación que paulatinamente se integraban ala economía capitalista mundial. La pauperización social y la marginaciónimpusieron grandes desafíos a las elites dirigentes que pensaron a lasciudades c... Desde fines del siglo XIX en Latinoamérica, la preponderancia deenfermedades, los recurrentes ciclos epidémicos y el analfabetismonaturalizado en grandes sectores de la población, revelaron las limitacionespara la construcción de los Estados nación que paulatinamente se integraban ala economía capitalista mundial. La pauperización social y la marginaciónimpusieron grandes desafíos a las elites dirigentes que pensaron a lasciudades como centros de urbanidad y progreso, mientras que los espaciosrurales constituían, bajo la óptica de la modernización decimonónica, los polosdel atraso social, cultural y económico. Sobre este escenario, a lo largo delsiglo XX en Brasil, Perú y Argentina, intelectuales, políticos, médicos ypedagogos con sus saberes expertos, trazaron capilares transformacionescuyo horizonte era la integración de los espacios subnacionales al podercentral. Estos se tradujeron en políticas de inclusión y exclusión buscandoencarar la cuestión de la salud y la enfermedad, el “degeneramiento biológicode la raza” y el problema de la escolarización en las poblaciones rurales. Eneste sentido, el libro recorre el tratamiento de las patologías mentales en RioGrande do Sul (Brasil) y la relevancia de la medicina tradicional andina en Lima(Perú). Para los casos de Argentina se analiza la medicina popular en Tandil, laactuación de pobladores locales rurales en Córdoba para la gestación de losservicios de salud, los ensayos por medicalizar a las niñeces campesinas enSantiago del Estero y los diagnósticos pedagógicos y sanitarios de las niñecesrurales en el territorio argentino. Los tópicos señalados emergen en la obrabajo la perspectiva de «casos particulares» para introducirnos en lasexperiencias individuales y colectivas pero que, inevitablemente, se vieroninfluidas por los escenarios sociopolíticos que auspiciaron como telón de fondoen las realidades latinoamericanas.
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Palabras Clave
sociedadessaludeducaciónruralidad