Producción CyT
Congreso
Autoría
Trofino Falasco, Clara
;
Cortelezzi A
;
PAZ, LAURA ESTEFANIA
;
Santiago Manuela
;
Aranguren, María Florencia
;
Marinelli C.
;
Pizzarello, María Gimena
;
Simoy, Verónica
;
Berkunsky, Igor
Fecha
2024
Editorial y Lugar de Edición
IV JORNADAS INTERNACIONALES y VI NACIONALES DE AMBIENTE
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
Existe un creciente interés por valorar y conservar la biodiversidad de los ecosistemas naturales que componen nuestro entorno cercano. El Instituto Multidisciplinario sobre Ecosistemas y Desarrollo Sustentable (ECOSISTEMAS, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires) anclado en el Sistema Serrano de Tandilia, es sujeto de constantes consultas y demandas por parte de docentes de distintas instituciones educativas acerca de información de nuestra fauna y flora ...
Existe un creciente interés por valorar y conservar la biodiversidad de los ecosistemas naturales que componen nuestro entorno cercano. El Instituto Multidisciplinario sobre Ecosistemas y Desarrollo Sustentable (ECOSISTEMAS, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires) anclado en el Sistema Serrano de Tandilia, es sujeto de constantes consultas y demandas por parte de docentes de distintas instituciones educativas acerca de información de nuestra fauna y flora nativas con el objetivo de enriquecer sus propuestas curriculares. Paralelamente, en los últimos tres años, fuimos beneficiados con un importante subsidio internacional para la creación de un espacio de cría ex-situ de anfibios amenazados (Amphibian Ark; Berkunsky 2019, Berkunsky & Santiago 2022). Este proyecto surge de la necesidad de aplicar diferentes prácticas de conservación con nuestra especie bandera del Pastizal Serrano: el Sapito de las Sierras (Melanophryniscus nigricans; Fig. 1). Esta especie de anuro fue recientemente descripta, es endémica del Sistema de Tandilia (sudeste de la Provincia de Buenos Aires, Argentina), donde habita de manera exclusiva los últimos remanentes de pastizales serranos (Martinez Aguirre et al. 2021). Este sapito se encuentra gravemente amenazado y sus poblaciones fragmentadas se enfrentan a una combinación de amenazas que incluyen la pérdida de hábitat, especies leñosas invasoras, canteras, sobrepastoreo y pisoteo de ganado, hongo quitrído y la desecación causada por el cambio climático (Agostini et al. 2015, Berkunsky et al. 2015, Cortelezzi et al. 2015, Friedman et al. 2016, Martinez Aguirre et al. 2021). Para llevar a cabo este proyecto, decidimos restaurar un espacio de la Universidad a través de un sistema de construcción sustentable que nos permita cumplir con nuestros objetivos de educación ambiental, investigación, conservación y extensión, además de responder a las demandas de la comunidad de conocer la fauna y flora local (Fig. 2). Desde los lineamientos pedagógicos didácticos actuales, la Educación Ambiental se caracteriza por un abordaje crítico y participativo que propicia una aproximación al ambiente como la relación entre la naturaleza y la sociedad desde un pensamiento complejo, multidimensional y sistémico (Bachmann 2008). En este marco, nos propusimos construír desde un abordaje multidisciplinario un espacio de intercambio con el sector educativo que aliente el cuidado y preservación del ambiente y la conciencia ambiental (Beri 2022). Siempre utilizando como punto de partida el sistema serrano de Tandilia, nuestro ecosistema nativo, intentamos realizar un aporte para promover la integración de diferentes saberes que concurren al abordaje crítico y complejo de una problemática ambiental situada (Bachmann 2015).Surge así el espacio multipropósito al que llamamos ARCA: Área de Restauración y Conservación Ambiental. Inauguramos este espacio en Octubre de 2023, y a partir de Marzo de 2024, comenzamos a recibir numerosas demandas de visitas para intercambiar saberes acerca de la fauna y flora serrana. Desarrollamos dinámicas de talleres, dibujos, juegos participativos, charlas, proyección de material audiovisual de nuestros registros de fauna nativa con cámaras-trampa (Trofino Falasco et al. 2023; Fig. 3), y visitas guiadas dentro del ARCA para poder acercar a la comunidad al Sapito de las Sierras, a los ambientes naturales en los que estamos inmersos y revalorizar la biodiversidad que estos albergan (Fig. 4).Sólo en el primer cuatrimestre de 2024 recibimos a cinco instituciones educativas (colegios, jardines de infantes y cátedras universitarias), así como visitantes particulares, que representaron un total de 150 visitantes de entre 6 y 30 años de edad, lo cual superó ampliamente nuestras expectativas y de los que tuvimos comentarios sumamente positivos (Fig. 3 y 4). Para la amplia mayoría, la visita significó el conocer por primera vez el Campus Universitario de Tandil, y la primer oportunidad de ver al Sapito de las Sierras en vivo y en directo, lo que significó para nuestro equipo una experiencia de educación y divulgación por demás gratificante. Para lo que resta del año ya tenemos completo el calendario de visitas, por lo que muchas más personas podrán disfrutar de la experiencia de ver con sus propios ojos una especie tan emblemática de nuestros pastizales, y de estar un poquito más cerca de las sierras que nos rodean, que en definitiva, representan el “patio de nuestros hogares¨.
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Palabras Clave
CONSERVACIÓNEDUCACION AMBIENTALANFIBIOS