Producción CyT
Artículo
Autoría
GARCIA CONI BOSCH, ANA VIRGINIA
;
COMESAÑA, ANA
;
Piccolo, Brenda Daniela
;
Vivas, Jorge Ricardo
Fecha
2020
Editorial y Lugar de Edición
Corporación Universitaria Iberoamericana
Revista
Revista Iberoamericana de Psicología,
vol. 13
(pp. 1-11)
- ISSN 2027-1786
Corporación Universitaria Iberoamericana
Corporación Universitaria Iberoamericana
ISSN
2027-1786
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
El estudio de la organización del conocimiento en la memoria semántica suscita gran interés en Psicología Cognitiva y Neuropsicología. El conocimiento semántico está representado por conceptos que comparten características y forman una jerarquía inclusiva -organización taxonómica-, o que se vinculan en tiempo y espacio -organización temática o situacional-. Se considera que a lo largo del desarrollo cambi...
El estudio de la organización del conocimiento en la memoria semántica suscita gran interés en Psicología Cognitiva y Neuropsicología. El conocimiento semántico está representado por conceptos que comparten características y forman una jerarquía inclusiva -organización taxonómica-, o que se vinculan en tiempo y espacio -organización temática o situacional-. Se considera que a lo largo del desarrollo cambia la preferencia por estos tipos de organización, pero son pocos los estudios que comparan las organizaciones conceptuales de niños en edad escolar, adultos jóvenes y mayores, y sus resultados son divergentes. Asimismo, la organización conceptual también varía en función del dominio al que pertenece el concepto (vivo vs no vivo). Por lo tanto, el objetivo general de este estudio fue estudiar qué tipos de organización conceptual empleaban esos grupos en una tarea de producción de atributos para conceptos de seres vivos y no vivos. Los resultados indican que la producción de atributos taxonómicos fue significativamente mayor para los adultos jóvenes que para los adultos mayores y los niños, en tanto la producción taxonómica de estos dos últimos grupos fue pareja. En cuanto a la producción temática, fue alta y homogénea en los tres grupos de edad. Por último, para el dominio de los seres no vivos los atributos resultaron en su mayoría temáticos y perceptivos, y para el dominio de los seres vivos, mayormente perceptivos.
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Palabras Clave
SERES VIVOSORGANIZACIÓN TAXONÓMICAORGANIZACIÓN TEMÁTICADESARROLLO CONCEPTUALSERES NO VIVOS
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