Producción CyT
Artículo
Autoría
Fecha
2023
Editorial y Lugar de Edición
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia ( Colombia)
Revista
trashumante
(pp. 76-99)
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia ( Colombia)
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
O presente trabalho se propõe a analisar como eram pensadas a anormalidade e a debilidade no sistema escolar argentino e as origens e o funcionamento da escola para crianças vulneráveis de Parque Lezama (Capital Federal). Sustenta-se que, no início da década de 1910, este espaço serviu ao exercício da medicina preventiva reservada aos filhos e filhas de famílias de trabalhadores que, devido ao ambiente, à alimentação e...
O presente trabalho se propõe a analisar como eram pensadas a anormalidade e a debilidade no sistema escolar argentino e as origens e o funcionamento da escola para crianças vulneráveis de Parque Lezama (Capital Federal). Sustenta-se que, no início da década de 1910, este espaço serviu ao exercício da medicina preventiva reservada aos filhos e filhas de famílias de trabalhadores que, devido ao ambiente, à alimentação escassa ou à herança, sofriam sequelas de debilidade que alteravam o processo de aprendizado em escolas comuns.
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Palabras Clave
HEALTHDEVIANCECHILDRENWEAKNESSESSCHOOLING
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