Producción CyT
Capítulo de Libro
Autoría
Fecha
2007
Editorial y Lugar de Edición
Aique
Libro
Ciudadanía para armar. Aportes para la formación ética y política
(pp. 133-156)
Aique
Aique
ISBN
978-987-06-0109-8
Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
En este capítulo nos proponemos abordar el problema de la desigualdad y la diferencia, dimensiones que se tornan vitales al momento de pensar las prácticas educativas y de enseñanza. El objetivo es desentrañar los usos y sentidos, muchas veces naturalizados en el “sentido común”, de nociones como cultura y diversidad que intervienen activamente en las reflexiones que establecemos sobre el escenario educativo, las interacciones en la escuela, el sal...
En este capítulo nos proponemos abordar el problema de la desigualdad y la diferencia, dimensiones que se tornan vitales al momento de pensar las prácticas educativas y de enseñanza. El objetivo es desentrañar los usos y sentidos, muchas veces naturalizados en el “sentido común”, de nociones como cultura y diversidad que intervienen activamente en las reflexiones que establecemos sobre el escenario educativo, las interacciones en la escuela, el salón de clase, los niños, los jóvenes y las familias. La invitación es explorar la historia social y el contexto de producción de dichas nociones forjadas en el campo de las ciencias sociales, advirtiendo las continuidades y rupturas entre su génesis y los usos cotidianos que tienen lugar en los momentos actuales de progresiva fragmentación y desigualdad social. Sin dudas en la actualidad los cambios en las configuraciones escolares, familiares y de la vida cotidiana en general desafían continuamente nuestras perspectivas y conocimientos previos. Por ello se torna fundamental la revisión conceptual de nociones que estructuran nuestras representaciones para desde allí construir herramientas de cambio
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