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  3. PAULA DANIELA DIAZ
CONICET Community
DIAZ, PAULA DANIELA

Internal doctoral completion fellowship

Speciality
Desarrollo cognitivo infantil
Scientific discipline
Psychology
Topic
Realidad virtual y tablets. Un estudio sobre la comprensión simbólica infantil de imágenes digitales.
Workplace
INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION (IRICE, CONICET-UNR)
Dependencies
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Address:
BV.27 DE FEBRERO 210, 2000 - Rosario - Santa Fe - Argentina
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Investigación en el ámbito del desarrollo cognitivo infantil. La utilización simbólica de por parte de niños de imágenes digitales e inmersivas para aprender, pensar y comunicarse. Específicamente la comprensión simbólica temprana de imágenes digitales en función de la edad, la instrucción recibida, y el nivel de inmersión de los dispositivos. La investigación explora si las imágenes digitales se comprenden como un medio simbólico y si los niños pueden hacer la unión entre lo que les muestra la... Investigación en el ámbito del desarrollo cognitivo infantil. La utilización simbólica de por parte de niños de imágenes digitales e inmersivas para aprender, pensar y comunicarse. Específicamente la comprensión simbólica temprana de imágenes digitales en función de la edad, la instrucción recibida, y el nivel de inmersión de los dispositivos. La investigación explora si las imágenes digitales se comprenden como un medio simbólico y si los niños pueden hacer la unión entre lo que les muestra la pantalla y la realidad. Esta línea es la base teórica de la innovación tecnológica educativa, aplicaciones, selección de contenidos de calidad y adaptados a las infancias.
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Lines of Investigation

Desarrollo cognitivo infantil

Social sciences

  • Psychology
  • Psicología (incluye relación hombre-maquina)
Technological Capacities

1 - Electronics, IT and Telecoms

1.3 - IT and Telematics Applications

  • 1.3.1 - Applications for Health

1.4 - Multimedia

  • 1.4.6 - Visualisation, Virtual Reality

11 - Social and Economic Concerns

11.2 - Education and Training

Key Words
desarrollo cognitivocomprensión simbólicatecnologíacognitive developmentsymbolic comprehensiontechnology
Education

2019 - 2020

Diplomada en educación y nuevas tecnologías con mención en ciencias sociales.

FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

2016 - 2017

Profesor Universitario

UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

2010 - 2015

Licenciada en psicología

UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

HR Training
Directed by:
Co-directed by:
MAREOVICH, FLORENCIA
Scientific Research Career at CONICET
MAREOVICH, Florencia Scientific Research Career at CONICET
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