Narratives of young people on educational trajectories in the passage from secondary level to higher education considering both social and educational inclusion policies and critical studies in disability
Workplace
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
Dependencies
UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES
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Address:
ROQUE SAENZ PE?A 352, B1876BXD - Bernal - Buenos Aires - Argentina
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En 2015 ingresé a Carrera CIC CONICET con el Proyecto Accesibilidad, discapacidad e inclusión social en la educación universitaria argentina. Tanto mis trabajos de investigación y formación de grado como de posgrado se han orientado a estudiar acerca de "la cuestión del otro" en educación, considerando las voces de distintos actores en el marco de las políticas de "inclusión educativa". Dirijo el Observatorio de la Discapacidad de la UNQ desde 2013. Integro la RUEDES y la SAIE. En 2020 mi proye...En 2015 ingresé a Carrera CIC CONICET con el Proyecto Accesibilidad, discapacidad e inclusión social en la educación universitaria argentina. Tanto mis trabajos de investigación y formación de grado como de posgrado se han orientado a estudiar acerca de "la cuestión del otro" en educación, considerando las voces de distintos actores en el marco de las políticas de "inclusión educativa". Dirijo el Observatorio de la Discapacidad de la UNQ desde 2013. Integro la RUEDES y la SAIE. En 2020 mi proyecto (sobre narrativas de jóvenes con discapacidad en torno a las trayectorias educativas en el pasaje del nivel secundario a la educación superior) fue beneficiado con una beca de FLACSO para ingresar al Programa de Investigación Postdoctoral en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (obtuve titulación el 10/5/24). Trabajo para producir conocimiento que aporte al campo de la educación, de manera atenta a la dimensión cultural y a la accesibilidad comunicacional, física, actitudinal, etc. buscando eliminar las lógicas capacitistas del campo de la educación.
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Lines of Investigation
Juventudes, discapacidad, accesibilidad
Social sciences
Educational sciences
Special education (for people with learning disabilities)
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