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Soy profesor y licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, con orientación en lingüística. A lo largo de mi formación académica, desarrollé un profundo interés por el estudio de la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil, en particular por el desarrollo del discurso argumentativo de niños y niñas de distintos grupos socioculturales. Actualmente me desempeño como adscripto en la cátedra de Lingüística A, de la carrera de Letras (UBA), bajo la dirección de la Dra. Maia Migd...Soy profesor y licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, con orientación en lingüística. A lo largo de mi formación académica, desarrollé un profundo interés por el estudio de la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil, en particular por el desarrollo del discurso argumentativo de niños y niñas de distintos grupos socioculturales. Actualmente me desempeño como adscripto en la cátedra de Lingüística A, de la carrera de Letras (UBA), bajo la dirección de la Dra. Maia Migdalek, donde participo en diversas actividades. En este marco, estoy planificando un proyecto de doctorado centrado en la exploración y el análisis de las formas de argumentación en niños y niñas de una comunidad Toba/Qom, con el objetivo de comprender de cómo emerge y se configura la argumentación en este contexto. Aspiro a que mi trabajo contribuya tanto al conocimiento académico como al diseño de propuestas educativas inclusivas y culturalmente situadas.