Comunidad CONICET
Investigador independiente
Especialidad
Teoría y análisis de la creatividad lingüística
Disciplina Científica
Literatura, Lingüistica y Semiótica
- Filosofía
Tema
La lectura "en modo Borges". De la enseñanza de la literatura a una explicación relacional de la creatividad lingüística.
Lugar de Trabajo
INSTITUTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
(INHUS, CONICET-UNMDP)
Depende de
- CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
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| Dirección: |
| MATHEU 4098, 7602 - Mar del Plata - Buenos Aires - Argentina |
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Resumen
Información suministrada por el agente en
SIGEVA
Profesor y Licenciado en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP, 1988-1993). Especialización de postgrado en lingüística por la Universidad de Birmingham (con beca del British Council, 1996-1997). Doctor en Filosofía por la Universidad de La Plata (2000-2003), con tesis sobre el status epistemológico de las teorías lingüísticas. Investigador postdoctoral de la Universidad Rice (con beca Fulbright, 2009-2010), en torno a la base neurocognitiva del lenguaje. Docente en la escu...
Profesor y Licenciado en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP, 1988-1993). Especialización de postgrado en lingüística por la Universidad de Birmingham (con beca del British Council, 1996-1997). Doctor en Filosofía por la Universidad de La Plata (2000-2003), con tesis sobre el status epistemológico de las teorías lingüísticas. Investigador postdoctoral de la Universidad Rice (con beca Fulbright, 2009-2010), en torno a la base neurocognitiva del lenguaje. Docente en la escuela primaria y secundaria entre 1990 y 2005. Docente universitario de grado y postgrado, en universidades de Argentina, Inglaterra, México, Italia, EE.UU., Hong Kong, Perú y Uruguay. Autor de más de cien trabajos de lingüística, filosofía de la ciencia y educación. Profesor titular concursado de Lógica y Taller de Tesis en el Departamento de Filosofía de la UNMDP e investigador independiente del CONICET. Director de proyectos de investigación, de becas y de tesis de doctorado aprobadas. Investigaciones actuales sobre la enseñanza de la lengua a partir de la literatura.
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Líneas de Investigación
La teoría de redes relacionales como candidato plausible a teoría general del lenguaje
Humanidades
- Lengua y literatura
- Lingüística
Filosofía de la lingüística
Humanidades
- Filosofía, ética y religión
- Filosofía, historia y filosofía de la ciencia y la tecnología
Análisis filosófico de teorías de la educación y del diseño curricular: Hacia la propuesta de un currículum general para la enseñanza de la lengua en
Ciencias sociales
- Ciencias de la educación
- Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Filosofía de la ciencia, filosofía de la educación
Humanidades
- Filosofía, ética y religión
- Filosofía, historia y filosofía de la ciencia y la tecnología
Enseñanza de la lengua y la literatura en diversos contextos sociales
Humanidades
- Lengua y literatura
- Lingüística
Enseñanza de la lengua y la literatura en diversos contextos sociales
Ciencias sociales
- Ciencias de la educación
- Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Capacidades Tecnológicas
11 - Asuntos sociales y económicos
11.2 - Educación y formación
11.4 - Tecnología, sociedad y empleo
11.7 - Deportes y ocio
11.8 - Servicios creativos
Palabras Clave
TEORÍAS LINGÜÍSTICASSISTEMA LINGÜÍSTICOCOMUNICACIÓNPROCESOS COGNITIVOSLINGUISTIC THEORIESLINGUISTIC SYSTEMCOMMUNICATIONCOGNITIONDISEÑO CURRICULARLENGUA Y LITERATURACURRICULUMLANGUAGE AND LITERATURE
Formación Académica
2000 - 2003
Doctor en Filosofía
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
1988 - 1993
Licenciado en Letras
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
1988 - 1992
Profesor en Letras
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
Director de:
SOSA, JUAN PABLO
Becarios
SOSA, Juan Pablo Becarios
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