Comunidad CONICET
RAMOS GONZALES, JOSEFINA NATALIA

Postdoctoral (interna)

Especialidad
Institutos Superiores de Formación Docente -Investigación en Ciencias de la Educación
Disciplina Científica
Psicología - Psicología
Tema
La historia reciente de los Institutos Superiores de Formación Docente en la Ciudad de Buenos Aires, a través de las formas de organización emergentes y las pedagogías críticas en los años precedentes al ascenso del neoliberalismo (1984-1988)
Lugar de Trabajo
PROG.DE INVEST.EN SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Depende de
  • UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
    • FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
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Dirección:
PUAN 470, 1406 - Capital Federal - Argentina
Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
Mi investigación se centra en las transformaciones de la formación docente a partir del análisis de las reformas educativas y de las dinámicas de lucha y resistencia del sector durante la última dictadura y la transición democrática en Argentina. Este enfoque permite comprender la conflictividad educativa de la década de 1980, la movilización estudiantil y docente, y el ciclo de reformas impulsado desde ese período. Me especializo en investigación documental, análisis de archivos personales y p... Mi investigación se centra en las transformaciones de la formación docente a partir del análisis de las reformas educativas y de las dinámicas de lucha y resistencia del sector durante la última dictadura y la transición democrática en Argentina. Este enfoque permite comprender la conflictividad educativa de la década de 1980, la movilización estudiantil y docente, y el ciclo de reformas impulsado desde ese período. Me especializo en investigación documental, análisis de archivos personales y producción de dispositivos heterogéneas de comunicación en las Ciencias Sociales. Recientemente concluí mi posdoctorado en Ciencias Humanas y Sociales (FFyL-UBA) con el proyecto: El Maestrazo. Genealogías de lucha y resistencia en la huelga docente de 1988. En este marco, realicé estancias de investigación en Berlín y en la Biblioteca del Congreso de la Nación, centradas en su mediatización internacional y su resonancia en la prensa regional.
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Líneas de Investigación

Historia reciente de la Formación Docente Inicial

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Historia reciente de la Formación Docente Inicial

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Historia reciente de la Formación Docente Inicial

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Genealogías de lucha y resistencia en el campo de la educación en la Argentina de los años 80.

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Investigación Educativa con foco en la problematización del archivo y la comunicabilidad/popularización del conocimiento.

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Historia reciente de la Formación Docente Inicial en Argentina

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Historia reciente de la Formación Docente Inicial en Argentina

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Genealogías de lucha y resistencia en el campo de la educación en la Argentina de los años 80.

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Investigación Educativa con foco en la problematización del archivo y la comunicabilidad/popularización del conocimiento.

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Genealogías de lucha y resistencia en el campo de la educación en la Argentina de los años 80.

Ciencias sociales

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  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Historia reciente de la Formación Docente Inicial en Argentina

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Investigación Educativa con foco en la problematización del archivo y la comunicabilidad/popularización del conocimiento.

Ciencias sociales

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  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Historia reciente de la Formación Docente Inicial en Argentina

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  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

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  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Historia reciente de la Formación Docente Inicial en Argentina

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

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  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

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  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Capacidades Tecnológicas

1 - Electrónica, TICs y telecomunicaciones

1.2 - Procesado de información, Sistemas de información, Gestión de la carga de trabajo

  • 1.2.2 - Archivado / documentación / documentación técnica
  • 1.2.7 - Tecnología informática / gráficos, meta informática
  • 1.2.10 - Bases de datos, gestión de bases de datos, extracción de datos
  • 1.2.12 - Imagen, procesado de imágenes, reconocimiento de patrones
  • 1.2.25 - Tecnologías de la nube

1.4 - Multimedia

  • 1.4.1 - Patrimonio cultural
  • 1.4.2 - Tele-enseñanza (e-Learning)
  • 1.4.3 - Contenidos digitales, publicidad electrónica

11 - Asuntos sociales y económicos

11.2 - Educación y formación

11.6 - Participación de los ciudadanos

Palabras Clave
INSTITUTOS SUPERIORES DE FORMACIÓN DOCENTEHISTORIA RECIENTEREFORMAS EDUCATIVASHIGHER TEACHER EDUCATION INSTITUTESRECENT HISTORYEDUCATIONAL REFORMSINVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓNEDUCATIONAL RESEARCH
Formación Académica

2021 - 2023

Doctora de la Universidad de Buenos Aires, área Ciencias de la Educación

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

2010 - 2012

Magister en Educación. Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas.

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

2005 - 2011

Profesora de Enseñaza Media y Superior en Ciencias de Educación

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

2005 - 2010

Licenciada en Ciencias de la Educación

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

2001 - 2005

Profesor de Nivel Primario EGB 1º y2º ciclo

Escuela Normal Superior Nº 4 " Estanislao S. Zeballos"

2002 - 2004

Tecnico en Recreacion y Tiempo Libre

Instituto de Tiempo Libre y Recreación

2002 - 2003

Educadora Popular

UNIVERSIDAD POPULAR "MADRES DE PLAZA DE MAYO"

1999 - 2002

Profesor de Educación Inicial

Escuela Normal Superior Nº 4 " Estanislao S. Zeballos"

Formación de RRHH
Dirigida por:
NAIDORF, CLARA JUDITH
Carrera Investigador
NAIDORF, Clara Judith Carrera Investigador