GONZALO MIGUEL ANGEL BERMUDEZ

BERMUDEZ, GONZALO MIGUEL ANGEL

Investigador independiente

Especialidad

Didáctica de las Ciencias (Biología)

Disciplina Científica

Cs. de la Educación - Biología

Tema

La interacción discursiva y la construcción del conocimiento sobre la diversidad biológica durante el desarrollo de prácticas científicas en clases de Biología

Lugar de Trabajo

CATEDRA DE DIDACTICA ESPECIAL

Depende de

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS FISICAS Y NATURALES

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Dirección:

AV.VELEZ SARSFIELD 299, 5000 - Córdoba - Argentina

Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA

Doctor, Profesor en Ciencias Biológicas y Biólogo por la Universidad Nacional de Córdoba, se desempeña actualmente como Profesor Titular de las cátedras de Didáctica General y Didáctica Especial del Departamento de Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (Universidad Nacional de Córdoba). Es investigador adjunto de CONICET. Su campo de trabajo se enmarca en el área de la didáctica de las ciencias, la educación en biología (biodiversidad) y... Doctor, Profesor en Ciencias Biológicas y Biólogo por la Universidad Nacional de Córdoba, se desempeña actualmente como Profesor Titular de las cátedras de Didáctica General y Didáctica Especial del Departamento de Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (Universidad Nacional de Córdoba). Es investigador adjunto de CONICET. Su campo de trabajo se enmarca en el área de la didáctica de las ciencias, la educación en biología (biodiversidad) y el discurso educativo. En los últimos años ha desarrollado investigaciones de diseño en el cual se abordan y analizan prácticas científicas en aulas, salidas de campo y huertos escolares en la educación secundaria y en la formación de profesores. También realiza investigaciones en torno a las prácticas discursivas docentes asociadas a las estrategias. Por último, dirige tesis sobre el conocimiento didáctico del contenido, conocimiento profesional del profesor de ciencias, estrategias de enseñanza y aprendizaje en contextos no formales y análisis crítico del discurso en la formación docente.

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Líneas de Investigación

Didáctica de la Biología

Ciencias sociales

Ciencias de la educación
Otras ciencias de la educación

Didáctica de la Biología

Ciencias sociales

Ciencias de la educación
Otras ciencias de la educación

Capacidades Tecnológicas

10 - Protección del hombre y del medio ambiente

10.2 - Medio ambiente

10.2.6 - Biodiversidad / Herencia natural

11 - Asuntos sociales y económicos

11.2 - Educación y formación

Palabras Clave

EDUCATIONAL DISCOURSEDISCURSO EDUCATIVOSCIENCE EDUCATIONEDUCACION EN BIODIVERSIDADBIODIVERSITY EDUCATIONSCIENTIFIC PRACTICESESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJETEACHING AND LEARNING STRATEGIESDIDACTICA DE LAS CIENCIASPRACTICAS CIENTIFICAS

Formación Académica

2006 - 2011

DOCTOR EN CIENCIAS BIOLOGICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

1999 - 2005

BIOLOGO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

2000 - 2003

PROFESOR EN CIENCIAS BIOLOGICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA