Comunidad CONICET
PARRA, VERONICA ESTER

Investigadora adjunta

Especialidad
Educación Matemática
Disciplina Científica
Cs. de la Educación - Psicología
Tema
Recursos para la enseñanza de la matemática y la formación de profesores: análisis praxeológico/didáctico y sistema documental.
Lugar de Trabajo
INSTITUTO SUPERIOR DE INGENIERIA DEL SOFTWARE (ISISTAN, CONICET-UNICEN)
Depende de
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Dirección:
CAMPUS UNIVERSITARIO - PARAJE ARROYO SECO S/N, B7001BOO - Tandil - Buenos Aires - Argentina
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Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
Educación Matemática. Didáctica de la Matemática. Formación docente. Educación media y superior. Teoría Antropológica de lo Didáctico. Aproximación Documental de lo Didáctico. Inteligencia artificial generativa en educación en general, en particular, en educación matemática.
Líneas de Investigación

Didáctica de la Matemática

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Didáctica de la Matemática

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Educación general (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Palabras Clave
STUDY AND RESEARCH COURSEGENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN MATHEMATICS EDUCATIONAPROXIMACIÓN DOCUMENTAL DE LO DIDÁCTICOINTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICADOCUMENTATIONAL APPROACH TO DIDACTICSTEORÍA ANTROPOLÓGICA DE LO DIDÁCTICOTHE ANTHROPOLOGICAL THEORY OF THE DIDACTICDIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICARECORRIDOS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓNEDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIORDIDACTICS OF THE MATHEMATICSSECONDARY AND SUPERIOR EDUCATION
Formación Académica

2010 - 2013

Doctora en Enseñanza de las Ciencias, mención Matemática

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

2006 - 2008

Licenciada en Educación Matemática

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

2001 - 2005

Profesora de Matemática

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES