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Comunidad CONICET
NUÑEZ, PEDRO FERNANDO

Investigador independiente

Especialidad
Educación
Disciplina Científica
Cs. de la Educación
Tema
Tiempos escolares y ritmos juveniles: experiencias educativas, desigualdades y ciudadanía en la escuela secundaria en la Ciudad de Buenos Aires
Lugar de Trabajo
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES DE AMERICA LATINA (IICSAL, CONICET-FLACSO)
Depende de
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Dirección:
AYACUCHO 555, C1026AAC - Capital Federal - Argentina
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Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
Es investigador independiente del CONICET con sede en IICSAL/ -FLACSO. Docente en la Fac. de Filosofía y Letras (UBA). Coordina el Grupo de estudio sobre Ciudadanía, Transición Educativa y Convivencia (GECITEC) en el PLySE Área Educación FLACSO ARG. Es coautor, con Inés Dussel y Andrea Brito, de Más allá de la crisis. Visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina (2007), autor de La política en la escuela (2013) y Hoy es mañana (2023); coautor, con Lucía Litichever, de Radio... Es investigador independiente del CONICET con sede en IICSAL/ -FLACSO. Docente en la Fac. de Filosofía y Letras (UBA). Coordina el Grupo de estudio sobre Ciudadanía, Transición Educativa y Convivencia (GECITEC) en el PLySE Área Educación FLACSO ARG. Es coautor, con Inés Dussel y Andrea Brito, de Más allá de la crisis. Visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina (2007), autor de La política en la escuela (2013) y Hoy es mañana (2023); coautor, con Lucía Litichever, de Radiografías de la experiencia escolar. Ser joven(es) en la escuela (2015). Participó como compilador del libro Escuela secundaria, convivencia y participación (Núñez, Litichever y Fridman comp. 2019, Eudeba/OEI), Estudiar y transitar la secundaria y el nivel superior. Experiencias, decisiones pre y post pandemia (Núñez y Fuentes, Homo Sapiens, 2022) y Educar en tiempos incómodos. Apuntes sobre jóvenes, escuela y universidad (2025, Ed. El colectivo). Sus investigaciones abordan cuestiones sobre desigualdades, escuela secundaria, experiencias juveniles y ciudadanía.
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Líneas de Investigación

Escuela secundaria, convivencia escolar, participación política, justicia escolar

Ciencias sociales

  • Ciencias de la educación
  • Otras ciencias de la educación
Capacidades Tecnológicas

11 - Asuntos sociales y económicos

11.2 - Educación y formación

11.6 - Participación de los ciudadanos

Palabras Clave
JUVENTUDESCUELA SECUNDARIAPARTICIPACIÓN POLÍTICAYOUTHCONVIVENCIA ESCOLARSECONDARY SCHOOLPOLITICAL PARTICIPATIONSCHOOL ENVIRONMENT
Formación Académica

2004 - 2010

Doctor en Ciencias Sociales

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO

2001 - 2003

Magíster en Estudios y Políticas de Juventud

Universidad de Lleida, Cataluña, España

1994 - 1999

Licenciado en Ciencia Política

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Formación de RRHH
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Codirector de:
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