PAOLA VERONICA RITA PAOLONI

PAOLONI, PAOLA VERONICA RITA

Investigadora independiente

Especialidad

Motivación y emoción en los aprendizajes académicos

Disciplina Científica

Psicología

Tema

Promoviendo identidades profesionales integrales: un estudio con alumnos universitarios de Educación y de Ingeniería

Lugar de Trabajo

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES, TERRITORIALES Y EDUCATIVAS (ISTE, CONICET-UNRC)

Depende de

CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS

CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - CORDOBA (CCT CORDOBA)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO

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Dirección:

ENLACE RUTAS 8 Y 36 KM 1, 5800 - Río Cuarto - Córdoba - Argentina

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Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA

En 1999 mi trabajo de licenciatura focalizó en aspectos motivacionales ligados a la elección de Carrera. Luego, una beca inicial de Investigación otorgada por SECyT contribuyó a potenciar mi interés por la motivación humana y la investigación en ciencias sociales. Entre el 2003 y 2008, con una beca doctoral otorgada por CONICET, completé una Maestría y un Doctorado en Psicología donde profundicé en las vinculaciones que se establecen entre la motivación académica, la autorregulación del aprendi... En 1999 mi trabajo de licenciatura focalizó en aspectos motivacionales ligados a la elección de Carrera. Luego, una beca inicial de Investigación otorgada por SECyT contribuyó a potenciar mi interés por la motivación humana y la investigación en ciencias sociales. Entre el 2003 y 2008, con una beca doctoral otorgada por CONICET, completé una Maestría y un Doctorado en Psicología donde profundicé en las vinculaciones que se establecen entre la motivación académica, la autorregulación del aprendizaje, las características de los contextos instruccionales y logros obtenidos por los estudiantes. En 2009 ingresé a Carrera de Investigador Científico y fui promovida a Investigadora Adjunta en 2012 y a Independiente en 2017. En los últimos años he profundizado sobre emociones académicas y su vinculación con otras variables importantes personales y contextuales que intervienen en los aprendizajes, siempre desde diseños mixtos y enfoques socio-cognitivos y socioculturales. Actualmente, exploro relaciones entre competencias socio-emocionales y construcción de identidades profesionales integrales

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Líneas de Investigación

Psicología Educacional

Ciencias sociales

Psicología
Otras psicología

Didáctica

Ciencias sociales

Ciencias de la educación
Otras ciencias de la educación

Palabras Clave

SOCIO-EMOTIONAL COMPETENCEACHIEVEMENT EMOTIONSLEARNING CONTEXTSACADEMIC MOTIVATIONCOMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALESMOTIVACIÓN ACADÉMICACONTEXTOS DE APRENDIZAJEEMOCIONES DE LOGRO

Formación Académica

2003 - 2008

Doctor en Psicología

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS

2001 - 2005

Magister en Educación y Universidad - Mención: Enseñanza y Aprendizaje en la Universidad

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO

1993 - 1999

Licenciada en Psicopedagogía

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO

1989 - 1992

Maestra de Educación Básica