Actas del V CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS en EDUCACIÓN - La experiencia de internacionalización de tres IES argentinas

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La experiencia de internacionalización de tres IES argentinasEn las sucesivas conferencias celebradas por los actores involucrados en la provisión de educación superior se reconoce a la internacionalización de la educación como una nueva e indispensable dimensión de la misma que debería contemplarse en la misión de las IES. La internacionalización de la educación superior es definida por Knight (2005) como un proceso conformado por el diseño e implementación de políticas y programas que tiene dos aspectos a considerar. Por un lado incorporar las dimensiones internacional e intercultural en las misiones, propósitos y funciones de docencia, investigación y extensión de las instituciones universitarias y, por el otro, canalizar los beneficios derivados de la cooperación internacional. Este proceso involucra diversas acciones como movilidad de alumnos y docentes, internacionalización del currículo, doble titulación, realización de actividades conjuntas tanto de docencia como investigación y conformación de redes, entre otras. En esta presentación se intentará realizar un análisis comparativo del grado de internacionalización de tres IES argentinas. A tal efecto, en primer término se realizará una breve caracterización de cada una de ellas, para continuar con el análisis y cuantificación de las acciones de internacionalización implementadas en cada una de las instituciones seleccionadas. Luego se procederá a la interpretación de los resultados obtenidos con el objetivo de relacionar y confrontar las actividades realizadas realizando la comparación propiamente dicha y, por último se presentará una síntesis que permita extraer conclusiones de carácter general. Information provided by the agent in SIGEVA