Professional development of preservice mathematics teachers in technology-mediated scenarios: mathematical modeling, digital video production, and STEAM education
Workplace
GRUPO DE ENSE?ANZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
Dependencies
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
FACULTAD DE MATEMATICA ASTRONOMIA Y FISICA (FAMAF)
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Address:
AV.HAYA DE LA TORRE 854, 5016 - Córdoba - Argentina
SummaryInformation provided by the agent in SIGEVA
Desarrollo investigación en el campo de la Educación Matemática. En los últimos años he llevado adelante investigaciones centradas en el desarrollo profesional de profesores de matemática en servicio o futuros profesores de matemática que desarrollan sus prácticas docentes en escenarios de modelización matemática. El uso de tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática, en el nivel de educación secundaria, también son foco de mis investigaciones.
Lines of Investigation
Modelización matemática como abordaje pedagógico
Social sciences
Educational sciences
General education (includes training, pedagogy and didactics)
Uso de tecnologías en la educación matemática
Social sciences
Educational sciences
General education (includes training, pedagogy and didactics)
Formación de profesores de matemática
Social sciences
Educational sciences
General education (includes training, pedagogy and didactics)
Technological Capacities
11 - Social and Economic Concerns
11.2 - Education and Training
Key Words
TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICAFORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAMATHEMATICS TEACHER EDUCATIONMATHEMATICS EDUCATIONEDUCACIÓN MATEMÁTICAMODELIZACIÓN MATEMÁTICA COMO ABORDAJE PEDAGÓGICODIGITAL TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS EDUCATIONMODELLING AS PEDAGOGICAL APPROACH
Education
1995-1999
Doctor en Educación Matemática
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JULIO DE MESQUITA FILHO
1981-1985
Licenciado en Matemática
FACULTAD DE MATEMATICA ASTRONOMIA Y FISICA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA