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A lo largo de mi carrera como filósofo desarrollé experiencia en las siguientes áreas:-Comprensión e interpretación de textos filosóficos clásicos y contemporáneos-Comunicación y presentación de las ideas más relevantes de esos textos a colegas y estudiantes-Búsqueda bibliográfica de textos y temas filosóficos relevantes en bases de datos especializadas y bibliotecas-Desarrollo de hipótesis originales en el contexto de debates teóricos relevantes -Defensa de esas hipótesis en congresos, seminar...A lo largo de mi carrera como filósofo desarrollé experiencia en las siguientes áreas:-Comprensión e interpretación de textos filosóficos clásicos y contemporáneos-Comunicación y presentación de las ideas más relevantes de esos textos a colegas y estudiantes-Búsqueda bibliográfica de textos y temas filosóficos relevantes en bases de datos especializadas y bibliotecas-Desarrollo de hipótesis originales en el contexto de debates teóricos relevantes -Defensa de esas hipótesis en congresos, seminarios-Publicación de artículos filosóficos en revistas con referato, tanto en inglés como español. En los últimos meses mi objeto específico de investigación fue las deudas soberanas; en particular, si existe o no la obligación de pagarlas, bajo qué condiciones, cómo debe reformarse el sistema de préstamos internacionales y otros temas relacionados.En general, las habilidades cognitivas que desarrolla un filósofo son la conceptual-analítica, la capacidad de asociar, entender y desarrollar ideas complejas, y la capacidad de comunicar con claridad ideas complejas.
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Lines of Investigation
Filosofía Política
Humanities
Philosophy, ethics and religion
Other philosophy, ethnicity and religion
Etica Normativa
Humanities
Philosophy, ethics and religion
Other philosophy, ethnicity and religion
Justicia Global
Humanities
Philosophy, ethics and religion
Philosophy, history and philosophy of science and technology
Derecho Internacional
Social sciences
Law
Law
Technological Capacities
11 - Social and Economic Concerns
11.1 - Socio-economic development models, economic aspects
11.2 - Education and Training
11.3 - Information and media, society
11.4 - Technology, Society and Employment
11.5 - Infrastructures for social sciences and humanities