HERRERA, CLAUDIA ELINA
Adjunctive researcher
SPECIALITY:
Historia económica y políticaScientific discipline:
History and GeographyTopic:
Ingresos fiscales. Política azucarera nacional. Destrucción del complejo agroindustrial azucarero tucumano. Historia de la empresa azucarera de la familia Frías SilvaWorkplace
INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS SOCIALES (ISES, CONICET-UNT) Depende de
- CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS (CONICET)
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN (UNT)
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GENERAL PAZ 931, 4000 - San Miguel de Tucumán (Est. Tucumán) - Tucumán - Argentina |
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1. Fiscalidad y poder en las relaciones entre el Estado provincial y el Estado central en la consolidación del sistema político nacional 1852-1890: élites; relaciones entre el poder local y el poder central; vinculación entre poder económico y poder político de la élite; redes de poder; finanzas públicas nacionales y locales. 2. Construcción del Estado Nacional y finanzas públicas 1850-1880. Una perspectiva comparada con casos iberoamericanos (España, México, Chile, Colombia). Construcción de sistemas fiscales a través de debates parlamentarios. Temas vertebrados por un hilo que contempla el mismo objeto de estudio: la construcción del Estado nacional. 3. La política impositiva del peronismo. Redistribución de la riqueza y gasto público. 1946-1952: producción, consumo y redistribución de ingresos de la política económica peronista. El estado de bienestar y la Justicia social. 4. La estructura empresarial azucarera a través de la empresa de la Compañía azucarera Frias Silva. Empresaria familiar clave en la debacle de economía tucumana: el cierre de ingenios en 1968 *Information provided by the agent in SIGEVALines of Investigation
1. Las élites de poder. Relaciones entre poderes locales y poder central en la construcción del sistema político nacional. Redes de parentesco. Relaci
Humanidades - Historia y arqueología - Otras historia y arqueología
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- 11. Social and Economic Concerns
- 1. Socio-economic development models, economic aspects
- 2. Education and Training
- 3. Information and media, society
- 5. Infrastructures for social sciences and humanities
- 6. Citizens participation
- 8. Creative services
- 9. Creative products
Key Words
ELITESTAXPERONISMIMPUESTOS PERONISMOESTADOSTATE
Education
2003
DR. EN HISTORIA
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
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