Comunidad CONICET

ANDRÉS, JONATHAN EMANUEL

INTERNA DOCTORAL TEMAS ESTRATEGICOS

ESPECIALIDAD:

Sociología de la Educación

Disciplina Científica:

Cs. de la Educación

Tema:

Hacer docencia, inteligencia artificial e inclusión educativa. Un estudio socio-pedagógico con escuelas secundarias del Partido de San Martín . Teaching, artificial intelligence and educational inclusion. A socio-pedagogical study with high schools of the Partido de San Martín

Lugar de Trabajo

LABORATORIO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS HUMANAS (LICH, CONICET-UNSAM) Depende de
Dirección:
MARTIN DE IRIGOYEN 3100, 1650 - General San Martín - Buenos Aires - Argentina

Contacto:

Enviar Mensaje

Experticia en CyT*

Soy Licenciado en Educación y Profesor en Cs. de la educación por la UNSAM. Formo parte del Centro de Estudios Desigualdades Sujetos e Instituciones del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH). Realicé una beca EVC-CIN tomando como tema el trabajo docente, cuestión que continué y amplié en mi tesina de grado. Actualmente mi problema de estudio es pensar las relaciones entre el hacer docencia, las inteligencias artificiales y la inclusión educativa. *Información suministrada por el agente en SIGEVA

Líneas de Investigación

Sociología de la Educación CIENCIAS SOCIALES - Ciencias de la Educación - Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Capacidades Tecnológicas

  • 11. Asuntos sociales y económicos
    • 2. Educación y formación

Palabras Clave

Trabajo docenteDesigualdadInclusiónTeaching workInequalityTecnologíasTechnologies

Formación Académica

2015 - 2023

Licenciado en Educación

ESCUELA DE HUMANIDADES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

2015 - 2022

Profesor en Ciencias de la Educación

ESCUELA DE HUMANIDADES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

2011 - 2015

Profesor de Educación Primaria

INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA NUMERO 174 ROSARIO VERA PEÑALOZA


Dirigido por
ARMELLA, JULIETA
Carrera Investigador

Codirigido por
LANGER, EDUARDO DANIEL
Carrera Investigador

Producción CyT

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