ROSELLI, NESTOR DANIEL

Investigador principal

ESPECIALIDAD:

PSICOLOGIA COGNITIVA. PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Disciplina Científica:

Psicología - Psicología

Tema:

Aprendizaje de la colaboración cognitiva en la universidad.

Lugar de Trabajo

CENTRO DE INV EN PSICOLOGIA Y PSICOPEDAGOGIA Depende de

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA "SANTA MARIA DE LOS BS. AS." (UCA)

FACULTAD DE PSICOLOGIA Y PSICOPEDAGOGIA

	Dirección:
	ALICIA MOREAU DE JUSTO 1600, piso 2, 1107 - Capital Federal - Argentina

Contacto:

Enviar Mensaje

Experticia en CyT*

Psicología de la educación. Psicología cognitiva del aprendizaje. Aprendizaje colaborativo. Estilos de enseñanza. Evaluación cognitiva. Desarrollo cognitivo. Interacción social cognitiva. Psicología social. Representaciones sociales. *Información suministrada por el agente en SIGEVA

Líneas de Investigación

Socioconstructivismo. Interacción social cognitiva. Aprendizaje colaborativo Ciencias sociales - Psicología - Psicología (incluye relación hombre-maquina)

Capacidades Tecnológicas

11. Asuntos sociales y económicos

2. Educación y formación
3. Sociedad, información y medios
4. Tecnología, sociedad y empleo
5. Infraestructuras para las ciencias sociales y humanidades

Palabras Clave

Collaborative learningPeer tutoringAprendizaje colaborativoTutoría entre paresInteracción social cognitivaSocioconstructivismoCognitive social interactionSocioconstructivism