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  2. Comunidad CONICET
  3. MARIA SOLEDAD SEGRETIN
Comunidad CONICET
SEGRETIN, MARIA SOLEDAD

Investigadora independiente

Especialidad
Psicología Cognitiva del Desarrollo, Pobreza infantil, Intervenciones
Disciplina Científica
Psicología - Psicología
Tema
Procesos autorregulatorios: Análisis de sus trayectorias e identificación de factores moduladores en poblaciones infantiles de diferentes condiciones socioeconómicas.
Lugar de Trabajo
CENTRO DE EDUCACION MEDICA E INVESTIGACIONES CLINICAS "NORBERTO QUIRNO" (CEMIC - CONICET, CONICET-CEMIC)
Depende de
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Dirección:
GALVAN 4102, piso 1, C1431FWO - Capital Federal - Argentina
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Resumen Información suministrada por el agente en SIGEVA
Los temas de investigación en los que he estado involucrada desde 2001, incluyen: (a) el estudio de cómo la pobreza afecta al desarrollo autorregulatorio (cognitivo y emocional) infantil, considerando distintos niveles de organización; (b) el diseño, implementación y evaluación de impacto de programas de intervención orientados a la promoción del desempeño cognitivo de niños y niñas de nivel inicial y primer ciclo del nivel primario en contextos de pobreza; (c) el análisis de las trayectorias d... Los temas de investigación en los que he estado involucrada desde 2001, incluyen: (a) el estudio de cómo la pobreza afecta al desarrollo autorregulatorio (cognitivo y emocional) infantil, considerando distintos niveles de organización; (b) el diseño, implementación y evaluación de impacto de programas de intervención orientados a la promoción del desempeño cognitivo de niños y niñas de nivel inicial y primer ciclo del nivel primario en contextos de pobreza; (c) el análisis de las trayectorias de los procesos autorregulatorios en poblaciones infantiles con y sin vulnerabilidad social, y la identificación de perfiles de desempeño; (d) la identificación de factores moduladores y mediadores (asociados a las características individuales, socio-ambientales, y a las experiencias infantiles) del impacto de la pobreza en el desempeño autorregulatorio, y del impacto de las intervenciones (en estudios sincrónicos y longitudinales); y (e) la transferencia de estos conocimientos al diseño y evaluación de políticas en primera infancia.
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Líneas de Investigación

Medición de pobreza, construcción de índices

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Pobreza, Intervenciones

Ciencias sociales

  • Psicología
  • Otras psicología

Psicología del Desarrollo, Psicología Cognitiva

Ciencias sociales

  • Psicología
  • Otras psicología

Medición de pobreza, construcción de índices

Ciencias sociales

  • Otras ciencias sociales
  • Ciencias sociales interdisciplinarias

Pobreza, Intervenciones

Ciencias sociales

  • Psicología
  • Otras psicología

Psicología del Desarrollo, Psicología Cognitiva

Ciencias sociales

  • Psicología
  • Otras psicología
Capacidades Tecnológicas

6 - Ciencias biológicas

6.1 - Medicina, Salud humana

  • 6.1.12 - Neurología, investigación cerebral

6.5 - E-salud

  • 6.5.1 - Gestión de información sobre salud

11 - Asuntos sociales y económicos

11.1 - Modelos de desarrollo socioeconómico, aspectos económicos

11.2 - Educación y formación

11.5 - Infraestructuras para las ciencias sociales y humanidades

Palabras Clave
POVERTYRISK AND PROTECTIVE FACTORSINTERVENTIONSCOGNITIVE TRAYECTORIESSELF-REGULATORY DEVELOPMENTTRAYECTORIAS COGNITIVASPOBREZADESARROLLO AUTORREGULATORIOINTERVENCIONESFACTORES DE RIESGO Y PROTECCION
Formación Académica

2007 - 2012

Doctora en Psicología

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS

1996 - 2000

Licenciada en Psicología

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Formación de RRHH
Directora de:
Codirectora de:
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