CONICET Community
Assistant researcher
Speciality
Discapacidad, Políticas de Inclusión, Pobreza Urbana; Nivel Secundario; Practicas Docentes
Scientific discipline
Educational Sciences
- Psychology
Topic
Reception and enactment inclusion policies of students with disabilities in secondary schools in the context of urban poverty in the Reconquista Area, Gral. San Martín, Buenos Aires
Workplace
LABORATORIO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS HUMANAS
(LICH, CONICET-UNSAM)
Dependencies
- CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
- ESCUELA DE HUMANIDADES
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| Address: |
| MARTIN DE IRIGOYEN 3100, 1650 - General San Martín - Buenos Aires - Argentina |
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Summary
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SIGEVA
Mi desempeño profesional es en el Área de Educación, específicamente centrado en la educación de personas con discapacidad atendiendo a la puesta en acto de las políticas de los procesos de in/exclusión en escuelas públicas de gestión estatal del sistema educativo. La trama que emerge de estas situaciones evidencia un gran número de niños y jóvenes con discapacidad que provienen de contextos de pobreza que, exacerba los procesos excluyentes. Por tanto, remite a la necesidad de un abordaje espec...
Mi desempeño profesional es en el Área de Educación, específicamente centrado en la educación de personas con discapacidad atendiendo a la puesta en acto de las políticas de los procesos de in/exclusión en escuelas públicas de gestión estatal del sistema educativo. La trama que emerge de estas situaciones evidencia un gran número de niños y jóvenes con discapacidad que provienen de contextos de pobreza que, exacerba los procesos excluyentes. Por tanto, remite a la necesidad de un abordaje específico para cada problemática. En ese sentido, es menester atender a los procesos de inclusión debido a la creciente matricula que las escuelas reciben año tras año. La garantía de la inclusión como un derecho y un imperativo de la normativa obedece a que existan investigaciones acerca las condiciones de escolarización de los y las estudiantes con discapacidad al interior de las escuelas, más precisamente, en las escuelas secundarias públicas emplazadas en contextos de pobreza urbana que es un área de vacancia.
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Lines of Investigation
INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NIVEL SECUNDARIO
Social sciences
- Educational sciences
- Special education (for people with learning disabilities)
Technological Capacities
11 - Social and Economic Concerns
11.1 - Socio-economic development models, economic aspects
11.2 - Education and Training
11.3 - Information and media, society
11.5 - Infrastructures for social sciences and humanities
11.6 - Citizens participation
11.8 - Creative services
11.9 - Creative products
Key Words
POVERTYDISABILITYPOBREZADISCAPACIDADSECONDARY SCHOOL EDUCACIÓN SECUNDARIAPOLÍTICAS DE INCLUSIÓNINCLUSION POLICIESNUEVO MATERIALISMONEW MATERIALISM
Education
2016 - 2021
Doctora de la Universidad de Buenos Aires, área Ciencias de la Educación
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
2015 - 2015
Pedagogía de las Diferencias
SEDE ACADEMICA ARGENTINA BS.AS., FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
2013 - 2014
Licenciada en Educación Especial
ESCUELA DE HUMANIDADES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
2009 - 2009
Necesidades Educativas en Trastornos del Desarrollo
SEDE ACADEMICA ARGENTINA BS.AS., FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
2004 - 2007
Profesor en Educación Especial para Discapacitados Mentales
INSTITUTO SAINT JEAN A-492
Directed by:
GRINBERG, SILVIA MARIELA
Scientific Research Career at CONICET
GRINBERG, Silvia Mariela
Scientific Research Career at CONICET
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