Investigo procesos de desarrollo y aprendizaje en áreas específicas de niños y niñas de educación inicial y primer grado. Actualmente, me dedico al estudio del desarrollo de la autorregulación en el aprendizaje del número y la escritura en contextos de auténticas prácticas escolares y familiares / de crianza. Metodológicamente, diseño e implemento estudios evolutivos multimétodo y multisesiones con los mismos participantes (i.e., niños y niñas, educadores, madres / padres). Las tareas cuentan con validez ecológica. Aplico análisis cualitativos y cuantitativos. Los resultados de estos estudios contribuyen a una segunda linea de trabajo orientada a la formación científica e investigación en Psicopedagogía. *Información suministrada por el agente en SIGEVA

Líneas de Investigación

Desarrollo y aprendizaje en áreas específicas Social sciences - Psychology - Psicología (incluye relación hombre-maquina)

Formación científica e investigación en Psicopedagogía Social sciences - Other social sciences - Interdisciplinary social sciences

Capacidades Tecnológicas

11. Asuntos sociales y económicos

9. Productos creativos
6. Participación de los ciudadanos
2. Educación y formación

Palabras Clave

NUMBERWRITINGLEARNINGNUMERO DESARROLLO DE LA AUTORREGULACIÓNDEVELOPMENT OF SELF-REGULATIONNIÑEZ TEMPRANAAPRENDIZAJEESCRITURAEARLY CHILDHOOD

Formación Académica

2010 - 2015

Doctora en Psicología

FACULTAD DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

2011 - 2012

Profesor Universitario en Psicopedagogía

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

2004 - 2010

Licenciada en Psicopedagogía

ESCUELA DE HUMANIDADES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

Dirigida por

TRENCH, JUAN MAXIMO

Carrera Investigador

TRENCH, Juan Maximo Carrera Investigador

Formación de Recursos Humanos en CyT

Codirectora de

RIVAS, LEANDRO EMMANUEL

Becarios

RIVAS, Leandro Emmanuel Becarios

Producción CyT

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Oferta Tecnológica

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